CLARINET FUNDAMENTALS

School of Music

Dr. Joshua Gardner

Arizona State University, School of Music

PO Box 870405

Tempe AZ 85287-0405

joshua.t.gardner@asu.edu

859.327.0070

CLARINET

F

UNDAMENTALS

A Workbook for Developing

Clarinet Technique

v.1.7

CLARINET FUNDAMENTALS

A Workbook for Developing Clarinet Technique

By Joshua Gardner

The purpose of this workbook is to present the performance fundamentals necessary to

develop satisfactory technique on the clarinet. The exercises include long tones, scales,

arpeggios, thirds, and various single and multiple articulation exercises. With proper

instruction, they will help you develop adequate air control, correct and agile finger motion,

proper hand position, flexible intonation, and articulation accuracy and speed. By learning

these fundamentals and committing them to muscle memory, you will be able to make music

more efficiently and with fewer limitations. All of the exercises are presented in two

octaves. You should expand them to three octaves gradually as you become comfortable

with the upper register. Fingerings are provided for basic patterns (major/minor scales,

arpeggios, and thirds) and the third octaves. Blank fingering diagrams are provided at the

end of this workbook for recording custom fingerings.

CONTENTS:

Intonation Guide for Long Tones .............................................................................................. 1

Long Tones ................................................................................................................................ 2

Major & Minor Scales ............................................................................................................... 3

Major & Minor Arpeggios ......................................................................................................... 7

Major & Minor Thirds ............................................................................................................... 9

Additional Scales & Arpeggios ...............................................................................................11

Third-Octave Guide .................................................................................................................19

Practice Techniques .................................................................................................................28

Intermediate Single & Multiple Articulation Exercises ..........................................................29

Single Articulation, Langenus 22 ............................................................................................28

Single/Multiple Articulation, Langenus 23 .............................................................................30

Multiple Articulation ...............................................................................................................32

Articulation Patterns ................................................................................................................33

Custom Fingering Chart ..........................................................................................................34

Intonation Guide for Long Tones

1

Being able to play in-tune with a tuner does not necessarily equate to being able to play in-tune within an

ensemble. Certain pitch adjustments need to be made when playing in ensembles. Using a tuner provides the

opportunity to learn the general tuning tendencies of our instruments and how to adjust to those tendencies.

Once we know our instrument’s tendencies, we can better predict how to manipulate a given note to be in-

tune within a performance context. Below is a table indicating the pitch changes necessary to play a given

interval in-tune (for Just Intonation). In addition to playing Long Tones with a tuner, play them with a drone

to practice adjusting to these various intervals. Try to eliminate the “beats” between the two tones. Listen

carefully for a third tone – the difference tone (also known as the resultant tone, combination tone, or Tartini

tone), which is defined by the frequency difference between you and the drone. For nearly every interval

above the drone pitch, some adjustment will be required to be “in tune.”

To lower the pitch, it may be necessary to close tone holes partially or completely, depending on how much

adjustment is required. To raise the pitch, try to avoid using excessive embouchure pressure – this will

affect the sound detrimentally. A better option is to open tone holes to raise the pitch. Experimentation will

yield the best results with your particular setup.

Pitch adjustments required for Just Intonation

Interval Ratio Adjustment (cents)

Unison 1:1 0.00

Minor 2

nd

16:15 +11.73

Major 2

nd

9:8 +3.91

Minor 3

rd

6:5 +15.64

Major 3

rd

5:4 -13.69

Perfect 4

th

4:3 -1.96

Tritone (septimal) 7:5 -17.48

Perfect 5

th

3:2 +1.96

Minor 6

th

8:5 +13.69

Major 6

th

5:3 -15.64

Minor 7

th

(septimal) 7:4 -31.17

Major 7

th

15:8 -11.73

Octave 2:1 0.00

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2

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11

Additional Scales and Arpeggios

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12

Harmonic: raised 7th ascending and descending

Melodic: raised 6th and 7th ascending; natural descending

Whole Tone Scales

Octatonic Scales

Minor Scale Forms

Natural: follows key signature

Root F

Root E

Root F

Root F#

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13

Blues Scales

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14

Diminished Seventh Arpeggios

Augmented Arpeggios

Roots: E, G, Bb, Db

Roots: F, Ab, B, D

Roots: F#, A, C, Eb

Roots: E, G#, C

Roots: F, A, C#

Roots: Gb, Bb, D

Roots: G, B, D#

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Major-Major Seventh Arpeggios

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Third-Octave Arpeggios

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Practice Techniques

28

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Other Practice Techniques

Add a note

Displaced Accents

Rhythm Patterns

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1

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29

1. Pre-Langenus #1

2. Pre-Langenus #2

etc.

4. Five-note scales

etc.

5. Endurance with scales

3. Endurance with a single note

etc.

Intermediate Single & Multiple Articulation Exercises

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30

Single Articulation

Adapted from Langenus, pg. 22

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31

Single/Multiple Articulation

Adapted from Langenus, pg. 23

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32

Multiple Articulation

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33

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Articulation Patterns

CUSTOM FINGERING CHART

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

35

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

36

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

37

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

38

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

39

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

40

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

41

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

42

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

43

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

Pitch: Pitch: Pitch:

Notes:

The following fingering chart includes fingerings you can use to play the third octave of all

major and minor scales, arpeggios, and thirds. The fingerings are ordered chromatically with

the pitch and octave indicated in the label. Notes with more than one fingering option have the

specific fingering indicated above the note. Notes without a label use the indicated fingering in

the chart. When first learning these third-octave exercises, fold out the fingering chart so it is

visible next to the page with the exercises. Once you become familiar with the fingerings, try to

play the exercises with the chart folded back into the book.

Fingering Notes

Db/C#6 Stable fingering; avoid using the RH Eb key

D6 Stable fingering; sometimes the Eb key is unnecessary—check tuning

Eb/D#6.1 Stable fingering, can be flat on some clarinets

Eb/D#6.2 Tends to be flat—check tuning; makes Db/Eb transitions much easier

Note: An Eb marked with an * indicates that Eb6.2 is technically easier to execute.

However, if the pitch is too low, Eb6.1 should be used.

E6 Requires proper voicing to avoid squeaking to A6; half-holing the first LH tone

hole improves stability

F6 Relatively stable fingering; can be flat on some clarinets

F#6 Tends to be flat—the RH sliver key will help raise pitch

G6.1 Requires proper voicing to avoid squeaking to B6 or dropping to C#6

G6.2 Excellent response; may be slightly flat—the RH sliver key will help raise pitch

G6.3 RH sliver key necessary to raise pitch; proper voicing

Ab/G#6.1 Fantastic response and intonation; awkward for technical passages

Ab/G#6.2 Requires accurate voicing for tuning and response; excellent for scalar passages

Ab/G#6.3 Great for leaps/arpeggios; flexible intonation; can be unstable

A6.1 Fantastic response; can be sharp; excellent response

A6.2 Good response, but not as good as A6.1. Slightly lower pitch than A6.1

Bb/A#6 Requires accurate voicing; excellent pitch; easy response

B6.1 Stable response, pitch, and sound; requires accurate voicing for leaps and scalar

passages

B6.2 Slightly flat; excellent response—great for leaps

C7 Stable fingering; excellent, flexible pitch; LH G# key can be added to raise pitch, if

necessary

Db/C#7 Full sound; can be unstable; sharp

D7 Excellent sound and pitch; great for scalar passages; requires accurate voicing to

avoid G6 or B6

Eb/D#7 Can be sharp or flat, depending on reed—the LH C#/G# key will raise the pitch.

Articulation may be necessary when leaping to Eb7 from Bb6 in the Eb major and

minor arpeggios.

E7 Can be sharp or flat, depending on reed; requires accurate voicing

F7 Tends to be flat; very dependent on reed

Third-Octave Fingering Guide Third-Octave Fingering Guide

Db/C#6

D6

Eb/D#6.1

Eb/D#6.2

E6

F6

Gb/F#6

G6.1

G6.2

G6.3

Ab/G#6.1

Ab/G#6.2

Ab/G#6.3

A6.1

A6.2

Bb/A#6

B6.1

B6.2

C7

Db/C#7

D7

Eb/D#7

E7

F7